2025年4月9日下午15：40，河北外国语学院东方语言学院商务韩语教研室在福远楼512教室开展了“项目式教学在韩语翻译课程中的应用研究与实践”主题的教研活动。  

       教研活动伊始，刘伊林老师先点明主题，强调项目式教学对革新传统教学模式、增强学生翻译能力的重要意义，引发教师们的热烈讨论。当前韩语翻译课程面临理论与实践脱节、学生实践机会匮乏等困境，而市场对韩语翻译人才的实践能力要求却日益攀升。为让教师们明晰教学改进方向，活动现场展示了多家翻译公司及企业的岗位要求，凸显行业对人才综合素养的期待。

在项目式教学研讨环节，教师们深入交流了其在韩语翻译课堂的可行性与实施要点。在项目选定方面，一致认为应兼顾学生兴趣和专业发展，确保项目难度适宜。针对韩剧中文字幕翻译和韩国旅游宣传资料翻译等示例项目，教师们积极分享引导学生挖掘文化内涵、提高翻译质量的经验与方法。

       项目实施过程的讨论中，以韩剧中文字幕翻译项目为范例，教师们探讨了甘特图的合理性，对资料收集、翻译初稿、小组讨论修改和终稿提交的时间安排及小组分工进行优化。在项目评估环节，明确了翻译准确性、语言流畅性等评估指标及相应权重，采用学生自评、小组互评和教师评价相结合的多元评价方式，力求全面评估学生能力。此外，教师们还围绕自身在项目式教学中的指导作用展开讨论，包括知识技能传授和过程指导，结合韩剧字幕翻译项目各环节，探讨如何为学生提供更有效的帮助。 

活动尾声，老师们还探讨了韩中商务文件翻译、韩国文学作品翻译等多个可用于韩语翻译课堂的项目，分析不同项目对学生能力培养的侧重点，以及如何根据学生水平和教学目标精准选择项目。

       此次教研活动成效显著，不仅剖析了韩语翻译课堂现存问题，还明确了项目式教学的应用价值。教师们对项目式教学实施过程有了更清晰的认识，丰富了教学项目库，为满足学生多样化学习需求、提升综合翻译能力奠定了坚实基础。